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                影像在醫(yī)學中的運用


                  醫(yī)學影像學可以作為一種醫(yī)療輔助手段用于診斷和**,也可以作為一種科研手段用于生命科學的研究中。 
                  診斷主要包括(透視、放射線片、CT、MRI、超聲、數(shù)字減影、血管造影)。
                  **主要應用為介入**、放療方面。 
                  另外,除了醫(yī)療上面的用途之外,影像學結合其他學術領域,譬如認知心理學(cognitive psychology)、語言學(linguistics)、教育學(education)、社會學(sociology)等,可以讓研究人員探索人類在進行認知行為時的大腦活動,這樣的研究已經(jīng)逐漸成形,學術界稱之為認知神經(jīng)科學(cognitive neuroscience)。 
                  醫(yī)學影像學中的許多技術已經(jīng)在科學研究的工業(yè)中獲得了廣泛的應用。醫(yī)學影像學的發(fā)展受益于現(xiàn)代計算機技術的突飛猛進,其與圖像處理,計算機視覺,模式識別技術的結合產生了一個新的計算機技術分支--醫(yī)學圖像處理。 
                起源和發(fā)展:1895年德國的物理學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X線,不久即被用于人體的**檢查,并由此形成了放射診斷學。近30年來,CT、MRI、超聲和核素顯像設備在不斷地改進核完善,檢查技術核方法也在不斷地**,影像診斷已從單一依靠形態(tài)變化進行診斷發(fā)展成為集形態(tài)、功能、代謝改變?yōu)橐惑w的綜合診斷體系。與此同時,一些新的技術如心臟和腦的磁源成像和新的學科分支如分子影像學在不斷涌現(xiàn),影像診斷學的范疇仍在不斷發(fā)展和擴大之中。 
                  《醫(yī)學影像學》是在“十五”***規(guī)劃教材并榮獲國內醫(yī)藥優(yōu)良教材獎的第5版基礎上修訂的。全書共分影像診斷學和介入放射學兩篇,主要內容包括:成像技術與臨床應用,骨骼與肌肉系統(tǒng),呼吸系統(tǒng),兒科影像學,**神經(jīng)系統(tǒng),血管介入技術等?!夺t(yī)學影像學》可供高等院?;A、臨床、預防、口腔醫(yī)學類專業(yè)使用

                浙公網(wǎng)安備 33021202000782號